學生事務處

學務長簡介

學務長：顏若映 Dean of Student Affairs： YEN, JO-YING

經歷 國立政治大學會計系。 國立政治大學教育學碩士。 國立政治大學教育學博士。 現任  師資培育中心專任副教授           兼學生事務處學務長。

經歷

台北市立內湖高級中學       主任輔導教師。

台北市立成功高級中學       輔導教師。

國立彰化師範大學               輔導系副教授。

國立彰化師範大學               教育研究所副教授。

國立臺灣藝術大學               副教授兼師資培育中心主任。

重要著作

1、顏若映（2003）   大學校園道德標語之探討。  教育研究月刊，105。

2、顏若映（2002）   生命意義的探索與追尋：以讀書治療進行死亡教育。
      錄於林綺雲主編：生死教育與輔導。   台北：洪葉。

3、顏若映（2001）   行政決定理論。
      錄於張銀富主編：學校行政。   台北：五南。

4、顏若映、曾秋萍（2001）   生命意義的探索與追尋：以讀書治療進行死亡
      教育。
      發表於生命教育年的饗宴：生死教育實務工作坊（四）。   國立台北護理學院
      主辦。

5、郭秋勳、王自和、顏若映（2001）   延伸國民基本受教年限規劃研究
      教育部委託專案研究報告。

6、王文科、陳聰文、吳璧如、顏若映（2001）   高級中學評鑑報告書。
      教育部委託專案研究報告。

7、顏若映、曾秋萍（2000）   九二一災區兒童於讀書治療中之心理歷程及其對
      死亡態度之詮釋。
      發表於2000年諮商專業發展學術研討會   中國輔導學會主辦。

8、顏若映（1999）   國中導師對學生行為問題解決的思考歷程之研究 。
      行政院國家科學委員會專題研究報告（編號NSC87-2413-H-018-015）

9、顏若映（1998）   技職教育。
      錄於王家通主編：中等教育   高雄：復文。

10、顏若映（1997）   大學評鑑模式-認可制度。
        錄於陳漢強主編：大學評鑑   台北：五南。

11、顏若映（1997）   如何提升學生的心智能力：超個人心理學和認知心理學對
        教學的啟示。
        發表於中部地區中等學校教師教學策略研討會   國立彰化師範大學主辦。

12、顏若映（1996）   從認輔制度談高中生涯輔導的方向。
         學生輔導通訊，42，78-87。

13、王保進、顏若映（1995）   評估我國高等教育的表現指標可行模式之研究。
         行政院國家科學委員會專題研究報告（編號NSC83-0301-H-023-004）

14、顏若映（1994）   先前知識與文章連貫性對國小學童閱讀理解之影響。
         國立政治大學教育研究所博士論文（未出版）。

15、顏若映（1993）   先前知識在閱讀理解上之認知研究。
         教育心理與研究，16，385-412。

16、顏若映（1993）   大學發展之策略規劃。   教育部。

17、顏若映（1992）   教科書內容設計與閱讀理解之認知研究。
         教育心理與研究，15，101-128。

18、顏若映、王保進（1990）   延長十二年國民教育時機之適切性：經濟發展觀點
        之分析。
        教育心理與研究，13，199-230。

19、顏若映（1989）   我國大學生校園疏離感及其相關因素之研究。
        教育心理與研究，12，283-320。

20、顏若映（1988）   談大學校園中的疏離感。   現代教育，11，128-134。

座右銘

用關愛與責任的犁耙，翻開孩子懵懂的心田，撒下一把幸福的種子，

期待人生四季的風雨，讓種子萌芽茁壯長大，開出生命圓滿的果實。