諮商輔導組業務流程
個別諮商
心理測驗
團體測驗
成長團體
&工作坊
心理衛生
推廣活動
填寫初次晤談單
澄清同學的問題及需要,安排合適之輔導老師及預約晤談時間
於預約時間進行晤談,同學與老師依所談問題之需要決定晤談次數
評估並結案
個別測驗
填寫初次晤談單
初次晤談澄清同學的問題及需要,安排合適之測驗
預約施測時間或直接施測
解釋測驗結果。若有需要,可接著約個別諮商
團體測驗
接受班級或社團之預約申請
施測,計分,及解釋
接受班級申請,擬定主題、主講人,及時地安排
填寫報名表及繳保證金
視團體需要,安排面談,錄取合適成員
進行團體
出席狀況合於規定者,於團體結束退還保證金
演講、座談、看板、展示、刊物發行....等
各項活動宣傳海報,都會公佈於校園提款機附近的本組公佈欄
服務項目

在成長的過程中,我們難免會對人生產生某些困惑,在實際生活中也會遭遇到困難或產生無力感,諮商輔導組願意藉此與您一起來分享與探索:自我的了解、人生的意義情緒的困擾、生活的適應、感情的迷惘、人際的關係與生涯的規劃…等問題。

秉鼓勵全人發展以及注重個別差異的理念,經由各種管道,幫助學生解決生活上、心理上持各種困擾,並提供校園心理衛生活動,幫助學生在成長過程中,獲得健全人格之發展及良好生活之適應。

一、個別諮商晤談

  諮商晤談是一種過程,透過與輔導老師的互動,幫助您澄清問題、提供資訊,尋求可能的改善方法。晤談內容對外絕對保密。諮商輔導不等於心理有毛病,它僅 是您面對挫折時,尋求協助的一種管道,就像您可能會尋求父母、親友、師長的意見,甚至書籍…等支援系統般的自然。此外,面對困擾並非一件輕鬆的事,願意勇 敢面對,尋求專業協助,是對生命負責的積極態度。

 

二、心理測驗及解釋 前往心理測驗網頁

  心理測驗也是探索自己、了解自己的一個好方法,除了個別的服務外,也歡迎一夥同伴、班級、團體一起申請使用。本組有生涯類、人格類、適應類及心理健康 類量表。目前常用的測驗有:賴氏人格測驗、生涯興趣量表、工作價值觀量表及人際行為量表。

 

三、班級座談、成長團體或工作坊

  同班同學終日為了專業而打拼,想來點其他新鮮、有趣、麻辣、實用的話題嗎?我們會安排輔導老師提供班級座談,主題包括生涯規劃、人際關係、兩性關係、壓力管理、情緒管理等。
本中心不定期舉辦各類成長團體,主題將以學生自我認識、生涯規劃、感情及一般交友、情緒管理等為主。在小團體中,不僅可以與來自不同背景與價值觀的同 學相處,還可以在有安全與支持的氣氛中,透過老師的帶領與有趣的活動,獲得心理上的成長。

 

四、愛心專戶

  愛心專戶是由校內、外熱心人士捐助設立,提供罹患重大疾病且經濟發生困難之學生,實質上經濟的支助,凡本校學生符合以上條件者,都可提出申請。

愛心專戶申請表│Word

愛心專戶基金管理辦法│Word

五、導師工作

  本組除提供學生服務外,也提供導師輔導知能相關活動與諮詢,另外導師相關行政業務亦由本組負責。

 

六、學生申訴

  學生不服學校給予個人退學或開除學籍之處分,不服學校給予其個人在生活上、學習上之懲處,遭受性侵擾或其他不法侵害時,並已循行政程序尋求補救,仍無 法有效解決或補救時,得逕向本組提出書面或口頭申訴,再由「學生申訴評議委員會」或「學生遭受性騷擾及性侵犯處理委員會」處理。

 

七、性別平等教育推廣

與本校性別平等教育委員會合作,推展校園各項活動,促進校園性別平等理念與行動。

 

八、視聽障學生輔導工作

  學校目前有近26位聽覺有障礙的學生,由於其生理上的限制,造成學習、生活上及人際上的不便,本組除安排特定老師、同學協助外,也希望,當你在校園內 遇到視聽障學生時,能接納他們並在他們需要時伸出援手。

 

服務時間

週一~週五 8:30~17:00

服務組織

本組隸屬於學務處,接受校長及學務長督導,設有組長一人、專任輔導員二人、兼任輔導員一人、視聽障學生資源教室老師三人、實習心理諮商師二人。

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